Ёщё чуть - чуть

Вот и наступил февраль!
 Февраль (от лат. Februa «праздник очищения») — второй месяц в юлианском и григорианском календарях.

Это самый короткий месяц года!
В разных странах по-разному называют этот месяц: во Франции - "фебрис", в Италии - "фебрано", в Испании - "фебрера", в Литве - "васарис". На Русь название пришло из Византии. Украинское название - лютый.

Это название укоренилось только в конце 19-го века, а до этого "лютым" называли первый месяц года - "сичень" или "сечень" (январь). Ветры в феврале холодом секут. Но еще лютует (оттого по украински называется лютый), отчего "лютнем" называли. Из-за частых вьюг и метелей февраль величали также "ветродуем" и "лютнем".

Новогоднее предсказание

До начала учёбы остался всего 1 день, дети не учатся, отдыхают. Есть ещё время подумать о себе. Предлагаю шуточный новогодний тест. 

Выберите один из новогодних кексов и узнаете, каким будет для вас предстоящий год! 

А у нас ещё каникулы!

 

Нестандартное мероприятие на каникулах

 Мастер-класс по кулинарии — нестандартное мероприятие, которое заинтересовало наших ребят.

Многие мальчики и девочки постоянно крутятся на кухне, стараясь помочь родителям в приготовлении блюд. Именно для таких любопытных поварят создан подобный мастер-класс. Они могут почувствовать себя настоящими шеф-поварами, не только приготовив, но и украсив блюдо на своё усмотрение, а потом попробовать на вкус.

А какая страна считается родиной пиццы?

Правильно… 

Чай придумали китайцы,

 Есть морковь- лесные зайцы,

А Италия гордится

Тем, что там возникла … …… 

Пиццу - можно очень ловко

Разогреть в своей духовке.

В последний день каникул

 Фильм "Конек-Горбунок", по известной русской литературной сказке в стихах Петра Ершова, посетили и наши ребята.

Трудно представить, что сказка была написана чуть меньше двух столетий тому назад, ведь история актуальна и интересна сегодня! Конечно, как и многие, я читала эту сказку в стихах в детстве, читала своей дочке, смотрела мультфильм. Картина поразила ребят компьютерной графикой, красочной анимацией, интересными персонажами.

Февраль взял  у марта тёплый день взаймы. Мы с удовольствием вышли на зимнюю прогулку в парк .Ведь так хочется потрогать снег руками. В результате у нас получилась снежная семейка. Передаём горячий привет моим ребятам и родителям! А теперь спешим на встречу со сказкой "Конёк -Горбунок".

Час мужества

Стихотворение Анны Ахматовой  "Мужество" - читает Матвей С.

Стихотворение Эдуарда Асадова "Помните" - читает Матвей К.

Дети - Герои Великой Отечественной войны

У войны нет лица. У войны нет возраста, пола и национальности. Война ужасна. . Каждый год мы благодарим тех, кто сражался за нашу страну.

С 1941 по 1945 год в военных действиях принимали участие несколько десятков тысяч несовершеннолетних детей. «Сыновья полка», пионеры — деревенские мальчишки и девчонки, ребята из городов — их посмертно признавали героями. 

Наравне со взрослыми они терпели лишения, защищали, стреляли, попадали в плен, жертвуя собственными жизнями. Они сбегали из дома на фронт, чтобы защищать Родину. Они оставались дома и терпели страшные лишения. В тылу и на линии фронта они каждый день совершали маленький подвиг. 

Светлана Сирена "Дети войны" - читает Алексей С.

Идём в Музей Победы

Ребята, сегодня приглашаю посетить виртуальный Музей Победы, посвященный событиям Великой Отечественной войны.

Вы увидите имена 12 тыс. героев, получивших награды за доблесть и отвагу в борьбе с врагом
На карте прочитаете  название 40 городов Воинской Славы.
Познакомитесь с  каталогом военной техники, которая использовалась для защиты Родины.
Навечно в памяти

А песни тоже воевали

 Песня! Как много она значит в жизни каждого из нас, в судьбе всей страны. Песня была участницей многих великих свершений. В ней отразилась история, судьба великой страны.

Песни Великой Отечественной войны – ярчайшая страница духовного богатства советского народа, сумевшего в грозный час смертельной опасности не только выстоять в битвах с могучим врагом, но и отразить в художественных образах поэзии и музыки свои думы, надежды, свой несокрушимый оптимизм и глубокую уверенность в победе.

Звучавшие на фронте в промежутках между боями, они придавали силы бойцам, скрашивали разлуку с родными, согревали сердце на привале.

   Я уверена, ребята, что вы знаете и поёте многие из них. Предлагаю игру! 

Послушайте мелодию песни и найди её название!

Виртуальная экскурсия в Музей оружия

Ребята, приближается великий праздник - День Победы!

Наша страна победила в Великой Отечественной войне не только благодаря героизму своих солдат, таланту полководцев и труду рабочих и колхозников в тылу. СССР победил ещё и потому, что его армия воевала лучшим для своего времени оружием. Несмотря на тяжелейшее экономическое положение страны во время Великой Отечественной войны, работы по совершенствованию и разработке новых образцов оружия не прекращались на протяжении всех 1418 дней.

Советская пехота начала войну, вооруженная устаревшей винтовкой Мосина, принятой на вооружение ещё в конце XIX в. После каждого выстрела её приходилось перезаряжать. По скорострельности винтовка не могла конкурировать с немецким «шмайсером», которыми были вооружены почти все немецкие солдаты. Ещё перед войной советские конструкторы взялись за производство автоматического оружия. Лучше всех с этой задачей справился Г.С. Шпагин. Созданный им пистолет-пулемёт (ППШ) отличался на редкость простой конструкцией. Его производство не требовало ни больших затрат времени, ни сложного оборудования.  Простота изготовления обеспечила ППШ массовое производство с1941г-1945г.

ППС-43 (Пистолет-пулемёт Судаева) — пистолет пулемёт был разработан советским конструктором Алексеем Ивановичем Судаевым в 1942 году. Производство новых автоматов ППС, принятых на вооружение, решено было наладить в блокадном Ленинграде. Туда были затруднены поставки оружия, а фронт требовал пополнения. Не уступая по боевым качествам пистолету-пулемету Дегтярёва и пистолету-пулемету Шпагина.

За год до начала войны на одном из харьковских заводе был создан первый танк Т-34 Машина была создана в конструкторском бюро,   возглавляемом инженером М.И Кошкиным. В новом танке было воплощено немало оригинальных идей, опередивших мировое танкостроение. Броня корпуса «тридцатьчетверки» имела сильный наклон, который заставлял снаряды отскакивать он нее рикошетом.  Т-34 при рождении получил длинноствольное 76-миллиметровое орудие.

21 июня 1941 года, буквально за несколько часов до войны, наркомат обороны после успешных испытаний принял решение о серийном производстве реактивных миномётов БМ-13 –знаменитых «катюш». БМ-13 разрабатывалась в конструкторском бюро, которым руководил Андрей Григорьевич Костиков. На 3-х тонном грузовике крепилась пусковая установка из 16 направляющих, каждая из которых держала на себе 132-миллиметровый реактивный снаряд. Направляющие можно было поднимать и поворачивать по сторонам, что позволяло вести стрельбу в разных направлениях. Залп производился путем замыкания электрических контактов в приборе расположенном в кабине водителя. За 10 секунд одна «катюша» выпускала 16 реактивных снарядов, которые летели на расстояние до 8 километров.

Накануне войны конструкторское бюро Сергея Ильюшина разработало самолёт-штурмовик, предназначенный для поддержки наступающей пехоты и уничтожения вражеской бронетехники. Машина получила наименование Ил-2.  На нём установили две 23-миллиметровые пушки, легко пробивающие тонкую броню, прикрывающую танки сверху. Кроме того самолёт нёс около 400 кг. бомб и 8 неуправляемых реактивных снарядов, подобные тем, которые имели на вооружении «катюши». Ил-2, защищённый бронёй и имеющий мощное вооружение, получил прозвище «летающий танк».

В годы войны подводные лодки были самым массовым классом кораблей Военно-морского флота СССР.  Торпедными ударами они топили фашистские боевые корабли и транспорт. С подводных лодок на вражеский берег высаживали десант и разведку. Обычное вооружение подлодки состояло из торпед и пушек. Торпеды могли поражать вражеские корабли на расстоянии до 10 км. Их можно было запускать как из подводного, так и  надводного положений. Орудия предназначались для обстрела судов противника и его береговых укреплений. Одной из лучших советских подводных лодок считалась средняя подлодка типа «С». Она имела длину более 70 метров и мощное вооружение: шесть торпедных аппаратов и две пушки. Обслуживал субмарину экипаж из 47 человек. Подлодки типа «С» способны были погружаться на глубину до 100 метров. Время их автономного плавания (без заправки) состояло 30 дней.

На весь мир известен Тульский государственный музей оружия.

 Ребята, предлагаю  вашему вниманию виртуальную экскурсию по постоянной экспозиции «История стрелкового и холодного оружия с XIV в. до современности».

Виртуальная экскурсия Тульского музея оружия

ОБ ЭКСПОНАТАХ МУЗЕЯ:

Противотанковые ружья

Пулемёт Горюнова

Пистолет ТТ

Винтовка Мосина

Кинозал "О той войне..."

Ребята, предлагаю посмотреть фильмы о Великой Отечественной войне.

Клуб выходного дня

Знаете ли вы, что объединяет ласты, фруктовое мороженое, калькулятор, пластилин, грузовик?

Все эти очевидные предметы изобрели дети!

Путь к большим свершениям начинается ещё в детстве. 17 января в мире отмечается необычный праздник — День детских изобретений. 

 И ежегодно список детских изобретений увеличивается, ведь маленьких изобретателей в мире более полумиллиона!

Все детские изобретения, несомненно, делают нашу жизнь удобнее и интереснее.

 Сегодня наши ребята создавали свои необычные картины.

Большой интерес вызвали работы Матвея С., руководителям проекта пришлось пригласить на консультацию Ирину Николаевну.

Алексей дома так увлёкся созданием картин, что забыл про улицу.

Завтра ждём новые творения  ребят в классе.

Клуб выходного дня.

Летние каникулы

Лето - долгожданное время для детей и беспокойный период для родителей. Чем занять ребёнка, чтобы он не провёл три месяца у телевизора или компьютера? 

Если родители не планируют отпуск летом, не могут отправить ребёнка ни в лагерь, ни на дачу, ни к морю, остаётся вариант - провести каникулы в городе, но даже отдых в городе может оставить самые приятные и веселые воспоминания, если подойти к этому вопросу творчески и с полной ответственностью. 

• Помогите ребенку составить летний распорядок дня (и попробуйте несколько выходных прожить по этому распорядку.
• Продумайте вместе с ребенком тему для каждой недели отдыха и составьте свой тематический календарь каникул, это поможет сделать отдых интересным, познавательным и организованным.
• Отложите выполнение летних школьных заданий на середину июля или на август, исключение сделайте для художественной литературы, чтобы дать отдых глазам, можно предложить ребёнку аудиокниги.
• Учитывайте склонность детей к активным видам отдыха.
• Посещайте всей семьей выставки, музеи, спектакли, на которые не было времени, когда ребёнок учился.
• Пока вы находитесь на работе, давайте ребёнку посильные интересные задания, так у ребенка не будет ощущения бесцельно проведенного времени. 
• Используйте каникулы для того, чтобы Ваш ребенок приобрел полезные житейские навыки (ремонт, благоустройство жилья и придомовой территории и другие занятия).
• Обязательно проводите вечера и выходные вместе, отдавайте предпочтение активному отдыху. Создавайте семейные традиции.
• Совместная деятельность родителей и взрослеющих детей во время летнего отдыха может и должна стать прекрасной школой общения и взаимопонимания.
• Каникулы - время чувств. Чувства - это очень серьезно. Бурное и кратковременное увлечение может восприниматься как большое серьезное чувство на всю оставшуюся жизнь. Родители вряд ли смогут уберечь «взрослого» ребенка от ошибок, но они в состоянии сделать ребенка сильнее, поддержав его. Негодовать, печалиться - значит «нормально» пережить разочарование. Важно поддержать ребенка, проявив сочувствие.
• Позволяйте ребенку чувствовать себя взрослым и самостоятельным. Самостоятельное принятие решений и ответственность за него - неотъемлемая часть взрослости. Позволяйте делать ребенку ошибки. Ни один человек не стал взрослым, не ошибаясь.
• Друг вашего ребенка - отличная возможность увидеть, какие его потребности не реализуются в общении с Вами. Какими бы странными и экзотическими они Вам ни казались, они ему зачем-то нужны, поэтому не стоит их резко критиковать. Эффект может быть обратным.
• Успешность работы в видах деятельности, не связанных с учебой, может стать важнейшим средством профилактики неуверенности, тревожности, заниженной самооценки.
  
• 
  
  
  

Классные дела

1. Завтра, 23 мая, в 08.00. торжественная линейка. Затем классный час.
Дети уходят домой в 08.40.
Лею прошу не опаздывать!!

2. В контактном зоопарке встречаемся в 16.45.

3.  Нашим ребятам, 21 мая, в гимназии, Алине и Артёму, вручили сертификаты и сладкие призы за участие муниципальных соревнованиях среди учащихся 2 - 3 классов по пионерболу.

4. А это наши победители творческого конкурса и спортивных соревнований по дзюдо.

День подснежника

      19 апреля в мире отмечается необычный праздник – День подснежника. Он символизирует приход настоящей, а не календарной весны.

Дату учредили в Англии сравнительно недавно, в 1984 году – именно в середине апреля на Туманном Альбионе начинают распускаться эти цветы.Англичане называют подснежники по-своему, «снежными каплями». По преданию, высаженные вокруг дома весенние цветы способны уберечь жильцов от злых духов.

Существует около двадцати видов подснежников. Эти цветы неприхотливы,но это не помешало им в 1981 году оказаться в Красной книге как редкий вид.

Виртуальное путешествие

18 апреля у ребят пройдёт занятие, виртуальное путешествие "Заповедная жизнь России". ( по заказу Министерства окружающей природы)

Цель  занятия;

 - расширение и углубление знаний детей о заповедниках России, 

- воспитания чувства прекрасного,

- Формирование экологической культуры.

Стоимость - 150 р.

Окружающий мир

Тема "Какая бывает промышленность"  ЖМИ

Тема "Животноводство" ЖМИ

Теперь, ребята, можно посмотреть видеоуроки.

Классные дела

Единый классный час.

1 марта Международный день гражданской обороны.

Цель  мероприятия – распространить знания о гражданской обороне (ГО) и повысить престиж служб спасения.

Для всех балаковцев, кто любит хоккей.

В завершении турнира "Золотая шайба", 3 марта, в Ледовом дворце пройдёт розыгрыш призов от спонсоров и главного приза - клюшки с автографом А. Коваленко. Для этого нужно вырезать купон участника в газете "Балаковские вести", заполнить его и принести во дворец. 
В нашем классе ребята этим заинтересовались.

Классные дела

Важно знать!

Гончарова Анна Олеговна, инспектор по гигиеническому воспитанию ГУЗ "Саратовского областного центра медпрофилактики", рассказала ребятам о том, как правильно сохранить и поддержать своё здоровье. Она остановилась на таких аспектах:

- личная гигиена (кожа, одежда, питание, жилище, вода),

- физическая активность,

- рациональное питание, приняли участие в  овощной викторине,

-  закаливание,

- соблюдение режима дня,

- безопасное поведение.